智库机构菲沙研究所(Fraser Institute)昨公布全安省小学于2013-14年度的成绩排名，全省有13间小学获10分满分而同时并列榜首﹐多市有7间，于人村有1间，密西沙加市有4间﹐令到大多区占其中12间。

众多华人学生就读的多市Arbor Glen小学，士嘉堡区的 Kennedy小学和于人村的St Justin Martyr小学﹐更并列近5年排名的榜首。

上述「2014年安省小学成绩报告」﹐其研究涉及全省3037间公立，天主教及法语小学﹐也包括数间私校﹐分析了各校在安省教育质素及问责办公室(EQAO)第3及6班学生于全省的阅读?写作及数学分数而作出的排名。

并列榜首的7间多市小学包括﹕Arbor Glen小学， Kennedy小学，Avondale Alternative小学，Cherokee小学，Hollywood小学，Sathya Sai学校及Islamic Foundation小学。

180间近5年成绩大跃进

该项研究的主管考利(Peter Cowley)表示﹐本省3000多间小学中﹐有180间显示于近5年来成绩有极大进步。他建议教育厅长对上述学校作出研究﹐找出学校可用那些方法来改善学生成绩。那些成绩不断下跌学校的家长﹐可问校长原因。但整体来说﹐学生的阅读及写作的成绩有很大进步﹐但数学成绩则开始下滑﹐儘管仍达至省标准。

治安黑点区小学成绩进步最快

多市西区珍街夹芬治西路的St. Charles Garnier天主教小学被列为全省10间成绩进步最快的学校之一﹐由过往5年的 2.7 平均分﹐升至去年的3.8分。珍街夹芬治路是多市声名卓着的治安黑点﹐而该处小学能有所改善﹐尤其令居民鼓杰。至于Madoc 镇小学﹐则是全省成绩进步最快的学校﹐由2010年的1.2分﹐升至去年的 7.7分。

上述排名报告﹐曾被其他省份多个组织批评单用标准试成绩来为各校评分不当﹐应考虑社会及经济因素也可影响分数。卑诗省教师联会反对用「基本技能评估 」(Foundational Skills Assessment)试成绩去作出排名﹐由于该类测验「未能帮助学生学习或教师去教学」。

该项研究的主管考利作出反驳称﹐上述报告对家长有用﹐也可推动各学校作出改善。 今次报告证明各校都有改善空间﹐无论位于任何社区?有特别需要或就读ESL学生的比率?或学校类别。

上述报告指第3班学生的写作成绩是2.8﹐该得分已是5年不变。但第3班的阅读成绩则有更大改善﹐由起初的2.6升至 2.8。

第3班学生的数学成绩于近5年都是 2.8﹔第6班则是2.6。

多市公校教育局主席陈圣源作出回应称﹐该教育局见到学生的EQAO成绩逐渐进步﹐令人鼓舞。教育局会研究成绩佳的学校﹐希望从而能帮助其他学校作出改善。

他指出﹐该教育局学生成绩改善缓慢﹐部分原因是学生人数众多﹐同时有社会经济方面的因素。大家都见到家庭收入会影响学生的成绩﹐另外多市有大量新移民学生。那些来加不到1年的学生﹐其英语读?写测验分数定会较低。

安省保守党教育议题评论员登立(Garfield Dunlop)认为﹐省府可用更多资源去训练教师﹐ 尤其是数学教师。但执政自由党曾于去年11月宣布削减教育拨款﹐安省一些学校将要关闭来减低3年125亿元财政赤字。