冉夷侨现在从事的工作是移民法律咨询。但是几年前，他曾经在蒙特利尔市的中华语文学校当过一年半老师。他介绍说，对中文感兴趣的本地加拿大人，一部分是曾经去过中国，或者对中国文化非常向往，希望通过学中文亲近和了解这种文化。另一类学生在工作或生意上和中国有一定的联系。他们希望了解中国人的想法，更好地和商业伙伴交往。

冉夷侨在蒙城中华语文学校教的是对外汉语的会话高级班，学生已经有了相当的理解能力和表达能力。这个基础让他可以向学生展示一个“立体的中国”，帮助他们了解中国当代和过去的各种社会现象，以及让他们着迷或难以理解的各种问题。

立体的中国，对于他们来说，就是能够更好地、真切地认识到中国不同的方面，不同的侧面。这是我的课程希望传递给他们的要点吧。…… 我不会设置一个所谓的答案，或者我告诉你一定是这样的。而是我们来讨论，不同的中国人怎么来看这个问题，为什么他们会这样来看待这个问题。让他们了解这样的现实的情况。我想这对学生来说，来学习中文和了解中国，是非常好的一个事情。

教过本地学生的人都知道，他们随时可能脑洞大开，提问百无禁忌。冉夷侨说，他班里的的学生曾问过他为什么中国历史是五千年，也问过大陆和台湾关系之类的政治问题。他的做法不是给出一个标准答案，而是让学生了解不同的看法和背后的缘由。

在给冉夷侨留下深刻印象的学生当中还有一位法裔女生。她曾经走访广西村寨，捐助少数民族女童。冉夷侨说，她和同学分享这段经历的那一堂课，让他深受震撼。因为这位学生并不满足于做一个喜爱中国文化的旁观者，而是把自己的一部分生命融入中国社会，和中国人产生关联。冉夷侨说，正是这些点点滴滴的故事，让他觉得和学生们的交流是令他感到非常荣幸的经历。（作者：吴薇）