中国精神文化和汉语的发扬光大，给世界带来持续深远的影响，这其中，少不了汉语教育专业人士坚持不懈的努力。在多伦多汉语水平考试中心做志愿者的林荟君同学，经过自己的不懈努力和追求，日前以优异成绩获得中国“国际汉语教师”奖学金，并获得上海复旦大学录取，开启攻读“国际汉语教育研究生项目”的学习旅程。

从小，荟君就十分喜爱汉语和中国文化，无论是在中国还是到了加拿大，在每一个学习阶段，她都在不停吸收中文知识，了解各个看待中文的角度。在和一些加拿大学生进行交流后，荟君坚定了帮助想学中文的外国人系统性地接触中文的信念。“我发现虽然他们对中国有兴趣，但是他们对于中国的了解不是很全面。”同时，当地也没有足够的教育机构和资源为这些学生提供中文学习机会。于是，她开始进行规划，一步一步地向目标进发——

在大学深度学习跟中国、中文和中外文化交流相关的知识；到多伦多汉语水平考试中心做义工，锻炼中英文翻译能力，了解海外中文教学和考试等方面的工作；随后，参加汉语水平考试六级笔试、高级口语考试，并以优异的汉语成绩申请一流的国际汉语教育高校学习研究生课程。学成归来后，荟君计划在加中两国的国际汉语教学机构教授中文，并持续对国际汉语教学的理论和实践进行深度研究，为国际汉语教育贡献自己的热情和力量。

汉字缘起

荟君从识字起就钟情于阅读。一篇篇新奇的故事，一则则关于世界的信息，满足了她的好奇心，也丰富了她的知识储备。因此，荟君在小学的时候，就是个写作小能手。上了初中，在老师的指导下接触古文后，荟君逐渐领略到字里行间透出的文化底蕴和深层的含义。她回忆道，沉浸在古诗文里，就算没有画面，也能看到“覆压三百余里，隔离天日”的阿房宫；即使没有音乐，也能听到“大珠小珠落玉盘”的琵琶；纵使未曾参军，也能体会到“西北望，射天狼”的豪情……自然而然地，她对与文字相关的工作产生了兴趣。

目标确立
高中时，荟君随全家移民到了加拿大。在学习新知的同时，荟君保持了对中文的热忱和喜爱。她曾和身边的同学讨论到有关中国的话题。她了解到，一些加拿大同学对中国和中文很感兴趣，但可惜，由于资源不足等原因，他们的认识带有局限性。于是，荟君决定从事与中国语言密切相关的职业，弘扬自己喜爱的中文和中国文化。为此，荟君进入多伦多大学，主修中英翻译专业和东亚研究专业，辅修政治学。

在大学里，荟君发挥自己掌握中英双语的优势，深度了解中英文互通互译在全球的发展前景；她如饥似渴地阅读大量有关中国的文献，学习中国的历史、艺术、文化、社会、政治、法律、丝绸之路以及中国与世界的关系。她惊讶地发现，一部分西方学者对中国文化的研究竟然能够与她的理解形成完美的互补，经过进一步的学习，她再次深深地体会到了在全球化的现代社会中传播中国语言和中华文化的必要性。

2020年新冠疫情席卷全球之际，荟君同学正在修读大三的课程。重重困难中，她坚持高质量地完成学业，同时参加汉语水平考试中心的志愿者工作。在工作中，荟君敏锐地捕捉到，在后疫情时代，线上教学对加拿大国际汉语教育会有非比寻常的意义。针对工作中观察到的一些现象，荟君撰写了小论文《线上教学在后疫情时代对加拿大国际汉语教育的利好和趋势》，介绍疫情期间中文学习和考核方式的改变，及小留学生潮流给加拿大汉语教学带来的契机。

追梦国际

荟君工作认真、细致、严谨、务实，对未来的规划目标清晰，为成为一名具有国际视野的、优秀的“国际汉语教师”做足了准备。今年年初，她报考复旦大学和华东师范大学，希望接受专业规范的“国际汉语教育”训练。她知道，中国本土汉语“教”和“学”的宝藏会帮助她奠定深厚的人文背景和语言基础；学成后在加中两国机构的国际汉语教学实践将为她进一步研究国际汉语教育积累足够的经验；此后，荟君还会继续攻读“国际汉语教育”的博士学位。

相信在不远的将来，会有不少五湖四海的朋友跟荟君一起走近中文，感受中华文化的绚丽。许多像荟君这样的新生代汉语国际教育工作者，紧跟资深汉语国际教育工作者的步伐，在充满挑战、也充满机遇的国际环境中，为中国和世界的高效交流构建起一道道美丽的桥梁。(作者：余皓盈)