随着专上院校学生精神健康问题逐渐变得显著，安省政府自2012年开始设立了专项服务基金，重点关注土著学生容易在过渡期内产生的精神压力等问题。有专业人士指出，事实上国际留学生亦面临着由于环境差异带来同样的过渡性问题，亦应该引起特别的重视。

昨日是“世界精神健康日”(World Mental Health Day)，安省培训、学院及大学厅借此将继续为全省大学及学院相关组织机构提供改善学生精神健康服务的资金。该项基金面向全省学院、大学及社区中向专上教育学生精神健康问题提供服务的机构开放。

曾经亦为留学生的该厅厅长莫伟力(Reza Moridi)昨日告诉记者，国际留学生所面临的特殊精神压力，可能来自他们远离自己的家人，以及由于语言障碍带来的不便。但他强调这并不是一个针对留学生而设的资助项目。该笔资金是为了确保各大校园内的服务部门拥有充分的资源，打破人们对精神疾病的另类眼光，鼓励更多学生公开谈论及接受对精神问题的辅导。

多伦多大学“学生生活部”(Student Life)副总管助理Lucy Fromowitz表示，专上教育机构的大环境，是为学生带来精神压力不可避免的因素，并不是所有学生都有能力顺利的度过这个转型期。若这种压力没有及时处理好，最终导致精神疾病，学生因此而需要入院的情况亦曾有发生。

“对于国际留学生来说，若要发展到入院的状况，对他们带来的打击更严重，因为医院对他们又是一个陌生的环境，而他们由此而落下的课程，亦会为他们造成更加重的经济负担。”Fromowitz说。

但她亦表示，针对个别学生的严重精神健康问题是否能在早期得到解决，关键还要看其个人是否主动与学校或相关社区机构提出需求。她说：“一些学生不愿或者无法提出这样的请求，我们就无法提前阻止事情的发生。”

“家和专业辅导中心”总干事区幕启表示，近年来青年学生前往该中心进行心理咨询的人数有所增加，其中亦包括国际留学生。他认为学校内设置的精神健康服务虽然十分有效，但本地华裔学生的一些特有问题还有待进一步的认识，例如种族歧视、语言水平、跨国恋爱的顾虑、对于性倾向羞于启齿等。

此外，他还指很多来到该中心求助而不是向学校相关部门咨询的学生，都是因为有一种错误的概念，觉得学校会将他们的问题纪录在案，影响他们未来的学业和生活。其实学校对求助人是完全保密和尊重隐私的。