最近几年来，美国针对中国的留学生进行了大量的改革，他们既认同中国学生的高智商，可是又对中国学生的生存和适应能力欠缺感到头疼。但是，无论怎么说，中国学生依旧成为美国各个学校最受欢迎的学生。

前不久，我在美国认识的一位华人小朋友，现在不应该再叫他小朋友，他已经高中毕业，正在申请美国的大学。这位小朋友的学习能力，大家都不必怀疑。或许他在中国的学校来讲，并不是一位十分优秀的孩子，可是在美国的学校，他每一门功课的成功都是A。所以，如果单从成绩来讲，这位孩子绝对是数一数二最最优秀的。

正因为这位孩子的优秀，所以家里人也一直没有觉得申请大学会是一项困难的工作，他们认为，凭借孩子的成绩，绝对能申请到孩子心中理想的学校。然而，当孩子申请提前批录取的时候，却被他最喜欢的大学坚决地拒绝了。这让这位孩子非常受打击。因为他的平均成绩以及平时取得的各种竞赛成绩都已经达到那个学校的要求，可是为什么还是会被拒绝呢？然而，与他同班的另一位学生却顺利地被同一所大学录取。

刚开始知道被拒绝的消息时，家里人和孩子都感觉十分委屈而且纳闷。他们一直认为是学校的种族歧视在做怪。于是，便抱着试试看的态度给学校的招生负责人员打去电话。压住内心的火气，朋友心平气和地问学校拒绝孩子的理由。学校方面也请家长[微博]稍安勿躁，并从电脑里查看了孩子的所有记录。然后很负责任地告诉家长，学校拒绝孩子并不是因为孩子不优秀，至少孩子的成绩在所有申请者是排在前几位的。然而，孩子缺乏必要的社会活动，缺乏主动能动性。家长问招生负责人员，孩子怎么会缺乏主动能动性呢，他的学习都是他自己主动得来的。学校的老师说，孩子的学习能力我们不会怀疑，但是孩子的其他方面缺乏，比如参加社会的活动能力。家长还是无法理解这种拒绝的理由，还是一个劲地希望老师给予最合理的解释。最后，老师不得不向招生主任寻求帮助，最后，招生主任给我的这位朋友了一个非常雷人的理由，那就是，你的孩子智商很高，可是他的情商却是零。因为情商太低，我们无法接收你孩子的申请请求。

情商太低，然后孩子被拒。我的朋友放下电话，他还是不能从刚才的震惊中恢复过来。说实在的，孩子学习不就是为了取得好成绩吗，和情商有什么关系。事实上，我到是觉得，孩子因为成绩太高，而情商太低被录取不是什么坏事，至少提醒了孩子，在重视成绩的时候也要重视其他方面的发展，比如热情地关心社会和他人，而不是冷漠地面对所有事情，除了对学习保持高的热情。

这位孩子自从上了高中后，拒绝参加学校的任何活动，或许因为是从中国过来的孩子，并不知道美国高考[微博]的录取条件，因为他们在看成绩的时候，也要看孩子的其他能力。这个孩子之所以被拒绝就是没有参与社会活动，而且从他的成绩来看，招生负责人员得出了一个结论，那就是这个孩子只是一个学习的工具，而不是一个有血有肉有自己思想的天真的孩子。情商，他们不仅要招生高智商的孩子，也要招收高情商的孩子，组织能力，辨别能力，等等各种能力都比较强的学生才会成为美国高校的最佳录取。

如何提高孩子的情商？许多中国人都觉得很陌生。毕竟，我们的传统都一直在教我们的智商而不是情商。因此，现在美国高校拒绝中国学生可以用情商来拒绝，那么如果你想继续申请美国的高校的话，就也要在这方面下一番功夫。大家知道，情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。也就是说，我们在学习的时候，也要注意我们这方面素质的培养。学会如何控制自己的情绪，学会如何和他人进行有效的沟通，学会我们在遇到挫折时的抗压能力，学会和他人的情感交流，等等的行为。提高自己的情商的唯一方法，就是和他人接触，进行交流。不要一味地去学习，不要一味地埋头于课业中，否则你的情商必定会受到阻碍。

现在我们大家都知道，中国高校学生感觉到压力最大的不是就业，而是如此正确和他人进行交流，人际关系成了中国大学生感觉压力最大的一项。也就是说，我们中国学生的情商应该是普遍低下的。因此，这方面的关键是需要有关部门重视的。现在，美国高校因为中国学生情商低拒绝中国学生，给我们上了一堂生动的课，所以，希望那些准备申请去美国的同学们，在用你的智商打动他们的时候，也用你的情商征服他们吧。